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    10的因数有
     
    ，24的最小倍数是
     
    ．
    考点：找一个数的因数的方法,找一个数的倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：根据找一个数因数的方法，列举出10的所有因数；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身；一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身；据此解答．
    解答： 解：10的因数有1、2、5、10，24的最小倍数是24；
    故答案为：1、2、5、10，24．
    点评：解答此题应明确：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身；一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身．
    练习册系列答案
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    时装店有一件衣服，第一天按原价出售，没人买；第二天按原价的八折出售，仍没人买；第三天在第二天的基础上再降价120元，终于售出．已知出售价格恰好是原价的1425．这件衣服原价是多少元？

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    野生动物园推出优惠团体购买门票的办法如下：
    购票人数    20人一50人      51人一100人     100人以上
    每人票价        14元             10元            6元
    五年级现有1、2两班购买门票，1班有48人，2班有53人，现在两位班长到售票处买票，则1班最少付
     
    元，2班最少付
     
    元就可以为本班全班同学都买到票．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    300立方分米=
     
    立方米      
    5升=
     
    立方分米
    3500dm3=
     
    m3
    0.35dm3=
     
    cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有三个数，甲数是40，乙数是甲数的80%，丙数的
    2
    3
    是乙数，这三个数的平均数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    掷一粒骰子，掷出合数的可能性是
     
    ，掷出质数的可能性是
     
    ，掷出负数的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知
    □+□+△=56
    □+□+△+△=72
    ，那么□=
     
    ，△=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在标有
     
      的地图上，量得甲、乙两城相距12.5厘米，一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城开往乙城需
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “六一”节当天，邝老师到水果店买来4千克水果平均分给六年级5个学习小组，每个小组分得这些水果的
     
    ，每组分得
     
    千克．

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