练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    5．4.5×8 表示4.5的8倍是多少．
    2.8÷0.7表示表示已知两个数的积为2.8，其中的一个因数为0.7，求另一个因数是多少．．

    分析 小数乘整数的意义为就是求一个数的几倍（几分之几）是多少，所以4.5×8表示4.5的8倍是多少；
    小数除法的意义与整数除法的意义相同，即已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的计算，所以2.8÷0.7表示已知两个数的积为2.8，其中的一个因数为0.7，求另一个因数是多少．

    解答 解：4.5×8表示4.5的8倍是多少；
    2.8÷0.7表示已知两个数的积为2.8，其中的一个因数为0.7，求另一个因数是多少．
    故答案为：4.5的8倍是多少；表示已知两个数的积为2.8，其中的一个因数为0.7，求另一个因数是多少．

    点评 本题通过具体算式考查了学生对于小数乘法及除法意义的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    15．两个圆的半径之比是3：2，则它们的面积之比是9﹕4．√ （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    16．要使□45÷65的商是一位数，方框里可以填的数应（　　）
    A．小于6B．不小于6C．不大于6

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．九亿五千零五万九千写作950059000，改写成用“万”作单位的数是95005.9万，省略亿后面的尾数约是10亿．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    20．解方程和比例
    0.36×5-2x=0.4                           
    6.5：x=3.25：4．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．0.75×302计算时应用乘法分配律使计算简便．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    17．计算下面各题，怎样算简便就怎样算．
    2.24×16.5÷0.6 12.6÷0.28-4.5 56.5×99+56.516.8÷40÷0.25 
    3.2×1.25×2.532.6×10.7-3.26×7 0.56×104

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    14．小数30．□5的方框遮盖了十分位数字，这个数最接近31．□里的数字是（　　）
    A．0B．9C．1

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．水果店有橘子260千克，苹果比橘子少$\frac{9}{20}$，苹果有多少千克？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案