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    19．找出有联系的条件，想想可以算出什么；先提问题，再解答．
    把900本图书平均分给6个年级，每个年级有3个班．

    分析 问题：平均每班分得多少本图书？把900本图书，打算平均分给6个年级，根据除法的意义，每个年级可分900÷6本，又每个年级有3个班，则每个班可分：900÷6÷3本．

    解答 解：问题：平均每班分得多少本图书？
    900÷6÷3
    =150÷3
    =50（本），
    但：平均每班分得50本图书．

    点评 完成本题也可先根据乘法的意义求出共有多少班，然后再用除法求得：900÷（6×3）．注意问题不唯一．

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    9．直接写上得数．
    0.1×0.4=6÷0.02=0.72÷0.9=1.5×50=
    0.18÷0.3=4.5÷5=1÷0.25=0÷1.2=
    0.5×2.8×2=9×3.8+3.8=（2.3-1.9）×25=

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    10．三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形．三角形按边可以分为不等腰三角形、等腰三角形．等边三角形又叫等腰三角形．

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    7．五年级（1）班今天出勤48人，缺勤2人，出勤人数占全班人数的几分之几？

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    14．下面与4×36的积相同的是（　　）
    A．5×35B．2×72C．3×46

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    4．被减数和减数都减少了1.5，那么差减小了3．×（判断对错）

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    8．学校操场是长方形，长100米，宽比长短了35米，淘气绕操场走1圈走了330米，笑笑绕操场跑了3圈，跑了990米．

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    9．用竖式计算．
    6.3+7.9=7.5-3.9=0.8+2.3=
    10-6.8=9.2+10.8=54.3-8.7=

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