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    在下面的算式中，和13.16÷28得数相等的算式是（　　）
    A、13.16÷2.8B、1316÷28C、131.6÷280D、1316÷28
    分析：商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．根据商不变的性质逐项分析后，再进行选择．
    解答：解：A、13.16÷2.8，是算式13.16÷28的被除数不变，除数缩小10倍后的算式，两个算式结果不相等，
    B、1316÷28，是算式13.16÷28的被除数扩大100倍，除数不变后的算式，两个算式结果不相等，
    C、131.6÷280，是算式13.16÷28的被除数扩大10倍，除数扩大10倍后的算式，两个算式结果相等，
    D、1316÷28，是算式13.16÷28的被除数扩大100倍，除数不变后的算式，两个算式结果不相等．
    故选：C．
    点评：此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
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    （1）算式中的□和△各代表一个数．已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12．那么，△=
    9.2
    9.2
    ，□=
    4.8
    4.8
    ．
    （2）观察如图，在下面的横线内填上一个字母，使等式成立．前面面积：
    c
    c
    =上面面积：
    b
    b
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察与思考：
    （1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=
    9.2
    9.2
    ．
    （2）观察图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立．
    前面面积
    (      )
    =
    上面面积
    (         )
    ．

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    科目：小学数学 来源：小学随堂优化作业·四年级数学下册(配北师大版) 北师大版 题型：042

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    1.5　1.5　1.5　1.5　1.5＝4.5

    1.5　1.5　1.5　1.5　1.5＝6

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    观察与思考：
    （1）算式中的□和△各代表一个数．已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12．那么，△=________，□=________．
    （2）观察如图，在下面的横线内填上一个字母，使等式成立．前面面积：________=上面面积：________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    观察与思考：
    （1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=______．
    （2）观察图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立．数学公式=数学公式．

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