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    糖果，如果平均分给8个小朋友，剩下2颗；如果平均分给10个小朋友，也剩下2颗．这包糖果至少有多少颗？
    8=2×2×2，
    10=2×5，
    所以8和10的公倍数是：2×2×2×5=40，
    至少有：40+2=42（颗）；
    答：这包糖果至少有42颗．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    30÷6=5，所以30是6的倍数，6是30的因数．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    找一找．
    129215327115301824456
    （1）27的因数有：______
    （2）45的因数有：______
    （3）______既是27的因数，又是45的因数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    篮子里有一些苹果，3个3个地数还多1个，5个5个地数也多1个．问蓝子里至少有几个苹果？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是______，有因数5的数是______，既是3的倍数，又是5的倍数有______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    把一盒饼干平均分给3人、2人或5人，均多余1块，这盒饼干至少有多少块？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    1路公交车和2路公交车5：30同时从江阴公交车站出发，1路公交车每隔5分钟发出一辆，2路公交车每隔6分钟发出一辆．经过多少分钟两路公交车有同时从车站出发？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在1、2、3、4、6、8、12、16、24中，______是16的因数；______是24的因数；______既是16的因数，又是24的因数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    42÷3=14，我们可以说（　　）
    A．42是倍数B．3是因数
    C．42是3的倍数D．42是3的因数

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