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按下面的步骤在下面画图:
(1)画一个60°的角.
(2)分别在它的两边上从顶点开始测量,并在4厘米的地方点上一点.
(3)连接(2)中的两点,看看变成了什么图形?
 

(4)这个图形的两个角分别是:
 
度、
 
度.
(5)把这个三角形的三个角加起来:
 
+
 
+
 
=
 
分析:(1)先画一条射线,用三角尺上60°角的顶点和射线的端点重合,一条边和射线重合,在另一条边上点上点,过射线的顶点和这点画射线即可;
(2)按题干要求在规定位置点上点;
(3)连接两点,可以得到一个等边三角形;
(4)观察图形可以发现,这个图形的另外两个角都是60°;
(5)这个三角形的三个角都是60°,相加即可.
解答:解:(1)(2)根据分析作图如下:
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(3)连接(2)中的两点,变成了等边三角形.

(4)这个图形的另外两个角的度数是60°、60°.

(5)60°+60°+60°=180°.
故答案为:(3)等边三角形;(4)60°,60°;(5)60°,60°,60°,180°.
点评:本题主要考查了画特殊度数的角以及等边三角形的性质、求三角形的内角和.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:071

利用圆来创造一个美丽的图案吧,不信按下面步骤,试一试.

(1)在一张纸的中间画一个圆;

(2)不改变半径,以圆周上任意一点为圆心,再画一个圆;

(3)不改变半径,以这两圆相交的某一点为圆心,再画一个圆;

(4)再按照同样方法一直画圆,直到你画出一个漂亮的图案,然后用不同的颜色装饰你的图案.

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