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    能同时被2、3、5整除的最大两位数是
     
    ，把它分解质因数是
     
    ．
    考点：2、3、5的倍数特征,合数分解质因数
    专题：数的整除
    分析：本题可先求出2、3、5的最小公倍数是多少，然后再求出能同时被2、3、5整除的两位数是多少，最后分解质因数就可以了．
    解答： 解：（1）2、3、5最小公倍数为：2×3×5=30；
    （2）能同时被2、3、5整除的最大两位数是：30×3=90；
    （3）90=3×3×5×2．
    故答案为：90，90=3×3×5×2．
    点评：分解质因数可利用短除法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算999.9×999.9+99.99=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简算
    13-4.125-2
    7
    8
                
    7
    3
    5
    ×0.17+1.7×0.24．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    0.001×2070=（1.8-1
    4
    5
    ）÷4
    2
    5
    =    		8.95-2.73-2.27=
    0.375×4
    3
    8
    =    		5.67×（5
    3
    4
    -4.75）=    		（
    4
    9
    ×0.12+0.12×
    5
    9
    ）×5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    凌晨2时是
     
    时        
    晚上10时是
     
    时
    8时是上午
     
    时        
    17时是下午
     
    时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    15
    +
    2
    15
    +
    2
    15
    +
    2
    15
    +
    2
    15
    =
     
    ×
     
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张家与李家本月收入的钱数之比是8：5，本月开支的钱数之比是8：3，月底张家节余2400元，李家节余5500元．则本月张家收入
     
    元，李家收入
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能被7整除的数一定是合数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1÷3的商用循环小数表示是
     
    ，精确到百分位约是
     
    ．

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