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在合适的地方添上适当的运算符号,使下面的等式成立.
1 2 3 4 5 6 7 8 9=81.
分析:这类题如果要求只添加、减号,我们还可以把结果看成是加上数与减去数的差,借助于“和差问题”的解法来做.但是只用加、减不能满足要求时再考虑用乘、除法,由此解答.
解答:解:(1+2×3+4+5-6+7-8)×9
=9×9,
=81;
故答案为:+、×、+、+、-、+、-、×.
点评:此题属于添运算符号的横式谜题一般采用凑数或逆推的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源:小状元  二年级数学(下) 题型:072

在下面算式的合适地方,添上适当的运算符号,使等式成立.

1  2  3  4  5=1

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在下面算式的合适地方,添上适当的运算符号,使等式成立.

1  2  3  4  5  6=1

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科目:小学数学 来源:小状元  二年级数学(下) 题型:072

在下面算式的合适地方,添上适当的运算符号,使等式成立.

1  2  3  4  5  6  7=1

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