分析 第一天修$\frac{5}{6}$千米,比第二天少修了$\frac{1}{3}$千米,根据加法的意义,第二天修了$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{3}$千米,根据加法的意义,将这两天修的长度相加,即得两天共修了多少千米.
解答 解:$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$=2(千米)
答:两天共修了2千米.
点评 首先根据加法的意义求出第二天修的长度是完成本题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{27}{25}$-$\frac{4}{13}$-$\frac{9}{13}$ | $\frac{5}{8}$-($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{10}$) | $\frac{4}{7}$+$\frac{1}{14}$-$\frac{1}{2}$ |
$\frac{11}{8}$-($\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$) | $\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{5}$ | $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{7}$ |
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4.7-3.06= | 1-0.07= | 10.34+2.56= | 20+8.03= | 13.8×10= |
0.1÷100= | 125×9×8= | 35-5×0= | 230÷2÷5= | 25×4÷25×4= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
35×20= | 36+79+154= | 420×20= | 87-36+44= | 2700000=270万 |
75-15×4= | 24+16×0= | 24×5= | 4×25÷25×4= | 3700000000=37亿 |
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