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在下面各分数中,可以化成有限小数的是(  )
分析:一个分数能不能化为有限小数,首先要把分数化为最简分数,再把分母分解质因数,再根据因数里面是否只含有2或5的因数情况解答问题.
解答:解:A,是最简分数,15=3×5,除5外还有因数3,所以不能化成有限小数;
B,是最简分数,分母是7,所以不能化成有限小数;
C,是最简分数,35=5×7,除5外还有因数7,所以不能化成有限小数;
D,不是最简分数,
3
15
=
1
5
,分母只含有因数5,所以能化成有限小数.
由以上可知,答案选D.
点评:此题主要考查如何判定一个分数是否可以化为有限小数:①首先把分数化为最简分数;②进一步把最简分数的分母分解质因数,如果因数里只含有2或5,就能化成有限小数;如果因数里除2或5以外的因数,还有其他质因数,则就不能化为有限小数.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源:海淀小学AB卷  六年级数学(下) 题型:013

在下面各分数中,可以化成有限小数的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目:小学数学 来源: 题型:071

在下面直线上确定每个字母的位置,再填上适当的分数,然后回答问题.

(1)从上面的图中可以看出,把单位“1”平均分成了多少份?

(2)A点表示有这样的3份,A点应在上图中哪个点?A点表示

(3)B点表示有这样的5份,B点应在上图中哪个点?B点表示

(4)C点表示有这样的6份,C点应在上图中哪个点?C点表示

(5)D点表示有这样的10份,D点应在上图中哪个点?D点表示

(6)在你写出的这些分数中:

分子小于分母的分数有________

分子和分母相同的分数有______

分子大于分母的分数有________

把它们和1相比较,各有什么特点?

(7)我们把小于1的分数叫什么分数?

(8)把等于1或大于1的分数叫做什么分数?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072

在下面直线上确定每个字母的位置,再填上适当的分数,然后回答问题.

(1)从上面的图中可以看出,把单位“1”平均分成了多少份?

(2)A点表示有这样的3份,A点应在上图中哪个点?A点表示

(3)B点表示有这样的5份,B点应在上图中哪个点?B点表示

(4)C点表示有这样的6份,C点应在上图中哪个点?C点表示

(5)D点表示有这样的10份,D点应在上图中哪个点?D点表示

(6)在你写出的这些分数中:

分子小于分母的分数有________

分子和分母相同的分数有______

分子大于分母的分数有________

把它们和1相比较,各有什么特点?

(7)我们把小于1的分数叫什么分数?

(8)把等于1或大于1的分数叫做什么分数?

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

在下面各分数中,可以化成有限小数的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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