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    包装盒的长为48厘米，宽12厘米，高10厘米，圆柱形的饮料筒，底面半径3厘米，高10厘米，这个包装盒内最多能放（　　）盒饮料．
    A、64B、32C、16D、8
    考点：长方体、正方体表面积与体积计算的应用
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：首先搞清如何包装，包装箱里面的长是48厘米，圆柱形饮料筒的底面直径是：3×2=6厘米，一排可以放48÷6=8个；宽是12厘米，可以放12÷6=2排；包装箱的高是10厘米，圆柱形饮料筒的高是10厘米，正好可以放1层；由此列式解答．
    解答：解：3×2=6（厘米）
    （48÷6）×（12÷6）×（10÷10）
    =8×2×1
    =16（瓶）
    答：这个包装盒内最多能放16盒饮料．
    故选：C．
    点评：解答此题主要分清所求物体的形状，关键是明确如何包装，也就是长放几盒，宽放几盒，高可以放几层；把实际问题转化为数学问题，再运用数学知识解决．
    练习册系列答案
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    计算教室的面积，应使用的单位是（　　）
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    计算：8+98+998+9998+99998=（　　）
    A、111100
    B、111101
    C、999902
    D、999901

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    如图： 已知∠2=60°，∠1=
     
    ．

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    报
     
    以后，如果欢欢报
     
    ，那么笑笑就报
     
    ；欢欢报2，笑笑就报
     
    ；欢欢报1，笑笑就报
     
    ，这样笑笑一定获胜．

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    条形统计图比统计表更能一目了然地看出数量的多少（　　）
    A、正确B、不正确C、无法选择

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    20平方米是（　　）计算的结果．
    A、长度B、面积C、重量

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