分析 将总量当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去第一天与第二天卖出的占总数的分率，即得还剩下总数的几分之几．
解答 解：1-$\frac{1}{8}$-$\frac{2}{7}$
=$\frac{7}{8}$-$\frac{2}{7}$
=$\frac{33}{56}$
答：还剩下总数的$\frac{33}{56}$．
点评 完成本题也可先求出两天共卖出总数的几分之几，然后根据分数减法的意义求出．
科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{8}{15}$×$\frac{15}{8}$= | 0×$\frac{21}{23}$= | $\frac{9}{11}$×22= | $\frac{2}{9}$×16×$\frac{3}{8}$×9= |
| 32×23= | $\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$= | $\frac{11}{23}$m+$\frac{13}{23}$m= | $\frac{17}{25}$×0.125×8= |
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科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{1}{3}$×0= | $\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$= | $\frac{5}{11}$÷5= | $\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$= |
| 45×$\frac{3}{5}$= | 9×$\frac{7}{18}$= | $\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$= | $\frac{4}{25}$×100= |
| 18×$\frac{1}{6}$= | $\frac{4}{11}$×$\frac{11}{4}$= | $\frac{2}{9}$×4= | $\frac{3}{25}$×$\frac{20}{51}$= |
| $\frac{3}{8}$×$\frac{2}{3}$= | 14×$\frac{5}{21}$= | $\frac{13}{15}$×$\frac{3}{26}$= | $\frac{5}{8}$×$\frac{4}{5}$= |
| 8÷$\frac{2}{3}$= | $\frac{4}{9}$×$\frac{3}{5}$= | $\frac{7}{12}$×$\frac{4}{7}$= | $\frac{15}{16}$÷5= |
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