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    ①数学公式×6表示________　　　　　
    ②数学公式÷6表示________．

    6个是多少    已知两个因数的积是，与其中一个因数6，求另一个因数的运算
    分析：①根据分数乘整数的意义进行求解；
    ②根据分数除法的意义求解．
    解答：①×6表示 6个是多少；

    ②÷6表示 已知两个因数的积是，与其中一个因数6，求另一个因数的运算．
    故答案为：6个是多少；已知两个因数的积是，与其中一个因数6，求另一个因数的运算．
    点评：分数乘法有两个意义：1．分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算；2．一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少．
    分数除法的意义：已知两个数的积，和其中一个因数，求另一个因数的运算．
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    百位上的6表示(　　)，万位上的6表示(　　)，百万位上的6表示(　　)，由此组成的多位数是(　　)，读作(　　　　　　)．

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    34+5.6表示(　　　　　　　　　　　　　　 )。

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    （1）甲地气温+10℃表示（________　 ），乙地气温-2℃，（________　 ）地气温高．
    （2）比较大小，用“＞”“=”或“＜”连接．-8________　 0　　　　6.5________-6.5-数学公式________-30
    （3）平行四边形的面积一定，它的底和高成（________　　）比例．
    （4）如果a×8=b×5（a，b均不为0），那么a：b=（________　　）：（________　 ）．
    （5）一个三角形的周长是24厘米，三条边的长度比是5：4：3，其中最长的一条边是（________　）厘米．
    （6）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是数学公式，另一个内项是（________　）．
    （7）甲数与乙数的比是5：9，乙数比甲数多（________　）%
    （8）一个圆锥体的体积是9立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（________　　 ）
    （9）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是一个（________　 ）形，这个圆柱的表面积是（________　）平方厘米．
    （10）两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是24立方厘米，其中圆锥的体积是（________　　）立方厘米．
    （11）在一幅地图上，用20厘米长的线段表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（________　 ）．
    （12）把数学公式：数学公式化成最简整数比是（________　 ），比值是（________　 ）．
    （13）20米的80%是（________ ）米，（________ ）千克比60千克多20%
    （14）一件工作，甲要4小时完成，乙要5小时完成，甲、乙工作时间之比是（________ ），工作效率之比是（________　　　）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    用普通计时法表示下面的时刻．
    6时________　　　　18时________　　　　　22时________．

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