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    要反应出某商场上半年各月的销售情况，应绘制
     
    统计图．
    考点：统计图的选择
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要反应出某商场上半年各月的销售情况，应绘制条形统计图．
    故答案为：条形．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是学校附近的地图：

    （1）超市在图上的位置是（3，5），学校的位置是（
     
    ，
     
    ），少年宫的位置是（
     
    ，
     
    ），小东家的位置是（
     
    ，
     
    ）
    （2）以学校为观测点，用量角器量一量，说一说小华家和小东家分别在学校的什么方向？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下列题的横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    2
    3
     
    2
    7
    ；          
    12
    5
     
    2
    2
    5
    ；        
    4
    5
     
    7
    8
    ；
    5
    7
     
    3
    7
    ；          7
     
    5
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图的图形中，
     
    和
     
    的阴影部分占整个图形的
    1
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算：
    30÷60=
    0.7÷0.01=
    1.07+0.63=
    0.54÷6=
    2.7+0.5=77×0.02=0.05×200=1.5×6+3.4=
    1.2×0.8÷0.8×1.2=2.74×16≈（得数精确到十分位）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    3.2×0.98
     
    3.2；           5.6÷0.35
     
    5.6；
    1.36×0.25
     
    1.36÷4；      2.5÷0.73
     
    2.5×0.73．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，直接在横线里填上“＞、“＜”或“=”
    0.99×1.2
     
    1.2；           4.5÷0.98
     
    4.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    4÷x=
    1
    3

    2
    5
    x+
    1
    4
    =
    3
    4

    120-
    3
    4
    x=90．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8.4加上8.4与16的差，所得的和除以4，商是多少？

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