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    工程队修一段公路，原计划每天修3.2千米，15天完成，实际每天修4千米，可以几天可以修完？
    考点：有关计划与实际比较的三步应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：首先根据工作量=工作效率×工作时间，求出这条公路的长度；然后根据工作时间=工作量÷工作效率，求出实际的工作时间即可．
    解答： 解：3.2×15=48（千米），
    48÷4=12（天）．
    答：实际12天可以修完．
    点评：此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个平行四边形的底扩大2倍，高扩大4倍，面积就扩大8倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    百分位和百位上的数都是2，其余各数位上都是0，这个数是（　　）
    A、200.02B、200.002
    C、200200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张长13厘米，宽9厘米的长方形纸板，最多可以剪（　　）个半径2厘米的圆．
    A、7B、8C、6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子，用去了4米，余下的是用去的20%，这根绳子长（　　）米．
    A、5B、4.8C、20

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图哪个图形是沿虚线折叠后刚好能围成正方体的图形，在下面画“√”

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的
    3
    8
    ，第二小时行了45千米，还剩下全程的
    2
    5
    ．甲、乙两地相距多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    8.4+1.6= 0.36÷0.1= 8.1-1.9= 1.2÷6= 0.25×8=
    1÷0.5= 10×0.64= 8.1÷27= 0÷0.64= 3.8+1.7-3.8+1.7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    兄弟三人向灾区捐款，老大捐的是另外两人捐款的
    2
    3
    ，老二捐的是另外两人的
    3
    5
    ，老大捐了90元，三兄弟一共捐了多少元？

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