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    如果把平均成绩记作0分，那么+3分表示比平均成绩
     
    ，比平均成绩低5分，记作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选平均成绩为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．
    解答： 解：如果把平均成绩记作0分，那么+3分表示比平均成绩 高3分，比平均成绩低5分，记作-5分；
    故答案为：高3分，-5分．
    点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的小数各在哪两个相邻的整数之间．
     
    ＜4.002＜
     
    ，
     
    ＞60.01＞
     
    ，
     
    ＜0.009＜
     
    ，
     
    ＞119.9＞
     
    ，
     
    ＜19.07＜
     
    ，
     
    ＞110.7＞
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的底面直径是4厘米，高是5厘米，这个圆柱的侧面积是
     
    平方厘米，表面积是
     
    平方厘米，体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个直角三角形中，其中的一个锐角是35度，另一个锐角是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.5m3=
     
     m3
     
    dm3
    8600ml=
     
     L=
     
     dm3．
    0.9dm3=
     
    cm3=
     
    ml
    1时18分=
     
    时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    ①-5
     
    0      
    ②600000
     
    6万     
    ③450÷90
     
    4500÷900
    ④65×18+35
     
    （65+35）×18       
    ⑤450÷3×2
     
     450÷（3×2）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    羽毛球队6名同赛学进行队内比赛，如果每两位同学之间都进行比赛，一共要比赛
     
    场．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.9改写成三位小数是0.009．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是
     
    ．

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