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    一个占地1公顷的正方形苗圃，边长各增加400米，面积增加1公顷．
     
    ．（判断对错）
    考点：长方形、正方形的面积,面积单位间的进率及单位换算
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：先计算出原来正方形的边长是多少，再根据正方形的面积公式S=a×a，分别求出边长增加后的面积与原来正方形的面积，再相减即可．
    解答： 解：1公顷=10000平方米，
    则原正方形的边长是100米，
    （100+400）×（100+400）-10000
    =500×500-10000
    =250000-10000
    =240000（平方米），
    240000平方米=24公顷．
    答：苗圃的面积增加24公顷．
    故答案为：×．
    点评：本题主要是应用正方形的面积公式S=a×a与基本的数量关系解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位
    一本字典厚80
     
    ，一个西瓜重5
     
    ，一个人身高175
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.666，66%，
    2
    3
    ，按照从大到小的顺序排列是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一节课要40
     
    ；小明跑50米大约用了8
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上适当的单位名称：
    北京到天津的公路长约137
     
           
    一条跳绳长2
     

    鲸鱼体重45
     
                         
    刘老师体重50
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据32×16=512，可知3.2×1.6=
     
    ，0.32×16=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个乘法算式中，两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积（　　）
    A、缩小5倍B、扩大5倍
    C、扩大10倍D、扩大25倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    任意写出三个分母相同的分数，并按一定的顺序排列起来（从大到小或从小到大）
    ()
    ()
     
    ()
    ()
     
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）从
     
    号物体的
     
    面和
     
    号物体的到
     
    面看到的是；
    （2）从
     
    号物体的
     
    面和
     
    号物体的到
     
    面看到的是；
    （3）画出两个物体从上面看到的图形．

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