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    在-7，+2.5，-102，1，0，43这些数中，正数有
     
    个；负数有
     
    个．
    分析：根据正数的意义+2.5、1、43是正数，正数都比0大；根据负数的意义-7、-102是负数，负数都比0小；据此解答．
    解答：解：在-7，+2.5，-102，1，0，43这些数中，正数有+2.5、1、43，3个；负数有-7、-102，2个；
    故答案为：3，2．
    点评：本题是考查正、负数的意义．注意：正数都大于0，负数都小于0，0既不是正数，也不是负数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    名人的生日
    众所周知，名人、伟人都有不寻常的个人特性．如果你用数学算一算他们的生日，你就会发现，所有的名人和伟人的生日都具有如下的一个特点．如爱因斯坦的生日是1879年3月14日，将年月日写在一起是1879314．把这个数随意排列一下，可得到另一个数，比如：4187139．用大的数减去小的数得到一个差：4187139-1879314=2307825．将差的各个位数相加得到一个数是 2+3+0+7+8+2+5=27，再将这个数的位数相加，其和是9．即最后得到一个最大的一位数9．按上述方法来计算数学家高斯的生日，高斯生于1867年11月7日，于是可得一个数 1867117，重新排列后的数比如是 1167781，差数为
    1867117-1167781=699336，算其位数和可得6+9+9+3+3+6=36，再算位数之和，最后得3+6=9．同样，最后得到一个最大的一位数 9．所有的著名人物的生日都有这样的特点．这是成为著名人物的“必要条件”．同学们，算算你的生日够不够成为著名人物的“必要条件”呢？赶快动手算一下吧！

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断，对的在横线里画“√”，错的在横线里画“×”．
    5×2=5+2
     
            		 4×5=4+5
     
    7+3=2×5
     
            		 2×2=2+2
     
    4×6=8×3
     
            		 6×6=4×9
     
    5×9=59-14
     
           		  8×9=24+48
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    0.4
     
    0.6    		 3.5
     
    35    		 7.2
     
    2.7    		 50.2
     
    5.2
    10.9
     
    1.9    		 8.2
     
    6.8    		 0.6
     
    0.7    		 1.4
     
    4.1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    在-7，+2.5，-102，1，0，43这些数中，正数有________个；负数有________个．

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