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把图1向右平移5格.画出图2的另一半,使它成为轴对称图形.
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分析:根据平移图形的特征,把图1的各顶点分别向右各平移5格,再依次连结各点即可得到向右平移5格后的图形;根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的左边画出右图的关键对称点,连结即可.
解答:解:根据题意画图如下:
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点评:本题是考查作平移后的图形、轴对称图形. 平移作图要注意:①方向;②距离.整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动;求作一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点.后依次连结各特征点即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?大丰市)①画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
②把图B向右平移5格,再向上平移2格.
③把图C绕O点逆时针旋转90°.
④把图D按2:1的比放大. 

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?浙江)动脑想想,动手画画.

(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(2)把图B向右平移5格.
(3)把图B扩大2倍.
(4)把图C绕.点顺时针旋转90°.

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科目:小学数学 来源: 题型:

动动手,画一画.
(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(2)把图B向右平移5格,再向上平移2格.
(3)把图C绕O点顺时针旋转90°.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)把图A绕O点顺时针旋转90度,得到图B.
(2)以MN为对称轴画出图A的轴对称图形,得到图C.
(3)把图C向右平移5格得到图形D.

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