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    15．被减数增加0.6，减数减少0.4，差（　　）
    A．增加1B．增加0.2C．减少 1D．不变

    分析 根据差的变化规律可知：减数不变，被减数增加或减少几，差就增加或减少几；被减数不变，减数增加或减少几，差就减少或增加几；据此解答．

    解答 解：0.6+0.4=1
    答：差增加1．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了学生对差随被减数和减数的变化规律解答问题的能力．

    练习册系列答案
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    3．口算：
    15×3=400+80=2000+7000=2800÷7=
    17×4=340-70=7000-2000=301×49≈

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    10．直接写得数
    0.6+0.3=0.32+1.48=7.5-0.25=0.72+1.9=0.1-0.01=
    8.3-2.1=2.6-2=0.66+0.34=6-3.5+0=2.7+1.7-0.7=

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    7．在下面的编辑框里填上“＞”“＜”或“=”．
    5.35×1.02＞4.35　　　　3.98÷1.2＜3.98　　　　0.98×0.98＜0.98
    40.5÷0.8＞40.5                8.24×1=8.24                 3.9÷0.99＞3.9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    4．用你喜欢的方法计算
    0.65×101-0.65                    
    12.6-3.25+6.75
    6.35÷0.2÷0.5
    5.7×1.2÷19          
    1.25×3.63×0.8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．列竖式计算
    32×56=
    66×670=
    107×21=
    48×35=

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