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    13．$\frac{5}{14}$×10=$\frac{5}{14}$1×102=$\frac{1}{28}$×．（判断对错）

    分析 根据分数乘整数的计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，也可以先约分，然后再计算；由此计算，然后判断即可．

    解答 解：$\frac{5}{14}$×10=$\frac{5×10}{14}$=$\frac{25}{7}$，所以本题解答错误；
    故答案为：×．

    点评 明确分数乘整数的计算法则，是解答此题的关键．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．列竖式计算（带★的要验算）
    880-407=
    285×4=
    1800×3=
    467+533=
    504×7=
    926-367=
    290×4=
    ★586+275=
    ★700-248=

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    4．互质的两个数，至少有一个是质数，或者两个都是质数．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    1．请你列综合算式计算．
    452减去14与18的积，所得的差除以25．商是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．同学们做操，赵磊站在左起第4行，右起的第8行，从前面数是第5个，从后面数是第7个，如果每一行的人数相等，共有121名同学做操．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．$\frac{4}{5}$=$\frac{（）}{25}$=24÷30=0.8（填小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．在计算□35×3时，要使积四位数，□最小应填3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．用各种方法计算
     48×25
    =□×□×□=1200
    48×25
    =□×□+□×□=1200
    48×25
    =□×□-□×□=1200．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．等腰直角三角形两个底角（　　）
    A．相等且为45°B．不相等C．不一定相等

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