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6.画一画.
(1)借助直尺或三角板等工具画一个长为3厘米,宽为2厘米的长方形.
(2)过直线外一点A分别画出直线的垂线和平行线.

分析 (1)画一个直角,在两条直角边上分别取3cm,2cm,然后分别过这两点作这两条边的平行线,据此可画图;
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可.
把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可.

解答 解:(1)据分析画图如下:

(2)

点评 本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养学生的作图能力;用的知识点:长方形的特征及画长方形的方法.

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