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    圆的半径和它的________成正比例，和它的________不成比例．

    周长    面积
    分析：判断两种相关联的量之间是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．
    解答：（1）根据圆的周长公式知道，C÷r=2π（一定），
    所以，圆的半径与它的周长成正比例；
    （2）根据题意及圆的面积公式知道，S÷r2=π（一定），
    所以圆的半径的平方与它的面积成正比例，
    但圆的半径与它的面积不成比例；
    故答案为：周长，面积．
    点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?江宁区）关于正、反比例的判断，有以下四种说法：
    ①用同一种砖铺地，所铺的面积和所用的块数成正比例．
    ②小明从家到学校，平均每分钟走的路程和所用的时间成反比例．
    ③正方形的周长与它的边长不成比例．
    ④圆的面积与它的半径不成比例．
    以上说法正确的有（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆的周长和它的半径成
    正
    正
    比例．
    在一定的路程内，车轮的周长和它的转数成
    反
    反
    比例．
    分数值一定，分数的分子和分母成
    正
    正
    比例．
    如果
    X
    8
    =Y，那么X与Y成
    正
    正
    比例；如果
    8
    X
    =Y，那么X与Y成
    反
    反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例．
    （1）车轮的直径一定，它所行驶的路程和车轮转数
    成正
    成正
    比例．
    （2）用同样的方砖铺地，砖的块数和铺地面积
    成正
    成正
    比例．
    （3）圆的面积和半径
    不成
    不成
    比例．
    （4）总时间一定，做每个零件用的时间和做零件的个数
    成反
    成反
    比例．
    （5）妈妈买一定质量的同一种苹果，用的总钱数和苹果的单价
    成正
    成正
    比例．
    （6）如果
    9
    11
    ：x=
    4
    5
    y    ，则x和y
    成反
    成反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆的周长和半径成
    正
    正
    比例，一个自然数与它的倒数成
    反
    反
    比例．（填正或反）

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    关于正、反比例的判断，有以下四种说法：
    ①用同一种砖铺地，所铺的面积和所用的块数成正比例．
    ②小明从家到学校，平均每分钟走的路程和所用的时间成反比例．
    ③正方形的周长与它的边长不成比例．
    ④圆的面积与它的半径不成比例．
    以上说法正确的有


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ①②④
    3. C.
      ①③④
    4. D.
      ②③④

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