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    在一幅图上，3厘米的线段表示的实际距离是15千米，这幅图的比例尺是（　　）
    A、1：500000
    B、
    3
    1500000
    C、1：5
    D、
    3
    15
    考点：比例尺
    专题：比和比例应用题
    分析：根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比．
    解答： 解：15千米=1500000厘米，
    3：1500000=1：500000；
    答：这幅图的比例尺是1：500000．
    故选：A．
    点评：本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：20.8-（
    1
    15
    +
    1
    21
    ）×105．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形和平行四边形底相等，面积相等．三角形高是4厘米，平行四边形的高是（　　）厘米．
    A、2B、4C、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个面积相等的正方形拼成一个长方形，长方形的面积（　　）
    A、是一个正方形面积的2倍
    B、是一个正方形面积的4倍
    C、无法知道

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    近似数是6.45的最大三位小数是
     
    ，最小三位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算：小红家到学校大约1.3千米，她每天往返两次，一周（按5天）要走多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    6
    ：1化成最简单的整数比是
     
    ，比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算（能简算的要简便）．
    （10×54-180）÷36（168-18）×（32+18）75+360÷20-5
    2300-165-35569+68+132+31125×24
    3200÷25÷456×32-46×3256×28+28×43+28．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形按3：1的比变化后，它的周长和面积都变为原来的三倍．
     
    ．（判断对错）

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