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    7×
    29
    表示
     
    ．
    分析：一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少．据此解答．
    解答：解：7×
    2
    9
    表示求7的
    2
    9
    是多少．
    故答案为：7的
    2
    9
    是多少．
    点评：此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算：
    （1）46.2+5.808=
    （2）45.2-29.09=
    （3）3.15×0.24=
    （4）1.3×3.26=
    （5）5.4÷0.24=
    （6）58.8÷50=
    （7）1.98÷5.28（得数凑整到百分位）    
    （8）2.4÷33（商用循环节表示）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某8位同学的体重如下表：
    编号 1 2 3 4 5 6 7 8
    体重（千克） 28.5 35.7 40.6 30.8 39.7 29.1 37.8 38.4
    （1）这8位同学的平均体重是多少千克？
    （2）若将平均体重记为零，请你用正负数表示他们的体重．
    编号 1 2 3 4 5 6 7 8
    相对体重（千克）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    1.44×0.255=    		 61÷6.1= 14.2÷11=（商用循环小数表示）
    23.5×7.6=验算： 15.75÷2.1=验算： 8÷0.9=
    7.02×1.3= 29.83÷9.5= 0.54÷3.6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）5个
    2
    9
    的和用乘法算式表示是
    2
    9
    ×5
    2
    9
    ×5
    ，积是
    10
    9
    10
    9
    ．
    （2）3米的
    1
    3
    和7米的
    (   )
    (   )
    一样长．
    （3）
    7
    10
    ×
    3
    7
    表示
    7
    10
    的
    3
    7
    是多少
    7
    10
    的
    3
    7
    是多少
    ．
    （4）
    3
    17
    +
    3
    17
    +
    3
    17
    +
    3
    17
    =
    (   )
    (   )
    ×(   )=(   )    ．
    （5）12×(
    1
    4
    +
    2
    3
    )    =12×
    1
    4
    1
    4
    ○12×
    2
    3
    2
    3
    ．
    （6）
    1
    5
    ×
    7
    8
    +
    7
    8
    ×
    4
    5
    =
    7
    8
    7
    8
    ○（
    1
    5
    1
    5
    +
    4
    5
    4
    5
    ）．

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