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    如图，平行四边形中相邻两边AB：AD=4：3，如果AD=4.5厘米，那么AB的长度是________厘米．

    6
    分析：由“AB：AD=4：3”可知AB=AD，再由“AD=4.5厘米”可知AB的长度是4.5×=6（厘米）．
    解答：4.5×=6（厘米）；
    答：AB的长度是6厘米．
    故答案为：6．
    点评：先根据条件求出AB和AD之间的关系，进一步解决问题．
    练习册系列答案
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    如图，ABCD是正方形，边长是a厘米，BE=数学公式厘米，其中，圆弧BD的圆心是C点．那么，图中阴影部分的面积等于________平方厘米（取π=3）．

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    0÷3=15×0=38+0=
    492+2=0÷9=146×0=
    17-0=492×2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    一个长方形的周长是36厘米，长是10厘米，长和宽化成最简单的整数比是________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    某商场昨天卖出电视机45台，比卖出的洗衣机的台数的75%多3台，昨天卖洗衣机多少台？

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    某人数学公式小时步行数学公式千米，求步行一千米需要多少小时？算式是


    1. A.
      数学公式÷数学公式
    2. B.
      数学公式÷数学公式
    3. C.
      数学公式÷数学公式
    4. D.
      数学公式÷数学公式

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    一辆公共汽车从起点站开出后，途中还要停靠5个站，最后到达终点站．下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．
    （1）说说中间5个站的上、下人数是多少？
    （2）哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
    （3）从表中你还能得到什么信息？
    站点起点站第一站第二站第三站第四站第五站终点站
    上下车人数/人+27
    		-18
    +3    		-5
    0    		-2
    +7    		0
    +2    		-6
    +1    		-19

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    为迎接读书节，六年级同学制作书签．
    男生共制作了多少张书签？

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