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    5厘米、5厘米、1厘米长的小棒可以拼成三角形．
     
    （判断对错）．
    考点：三角形的特性
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
    解答： 解：根据三角形的三边关系可知：
    因为5+1=6＞5，5-5=0＜1，
    所以，能围成三角形．
    故答案为：√．
    点评：此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    7
    6
    化成小数并精确到百分位是1.16．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精确到万位 1293000≈
     
    1095336≈
     

    精确到千位2159800≈
     
    精确到亿位5572159800≈
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数和乙数都是非零整数，甲数的
    1
    5
    等于乙数的
    1
    2
    ，所以甲数大于乙数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.02千克=
     
    克      
    2米5厘米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数是3，另一个因数是8，积
     
    ，再除以6是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大
     
    倍，棱长和扩大
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    毛巾长约90
     
    ；课桌的高度约7
     
    ；飞机每小时飞行600
     
    ；床长约2
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5010÷5，商的中间有
     
    个零．

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