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    4．用字母A、B、C分别表示加法结合律和乘法分配律：（A+B）+C=A+（B+C），（A+B）×C=A×C+B×C．

    分析 （1）依据加法结合律的意义：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变解答，
    （2）依据乘法分配律的意义：两个数相加再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变解答．

    解答 解：（1）（A+B）+C=A+（B+C）．
    （2）（A+B）×C=A×C+B×C
    故答案为：（A+B）+C=A+（B+C），（A+B）×C=A×C+B×C．

    点评 本题主要考查学生对于加法结合律，以及乘法分配律的理解．

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    12．
    计算下面各题
    87-13×6+55        
    （58-26）÷4×28           
    （23+27）×（78÷6）
    （115-45）÷5          65×（54-54）（125+250）÷（40-15）

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    19．两个数的积是0，那么这两个数中至少有一个为0．√． （判断对错）

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    9．把下面运算中不正确的地方改过来．
    （1）（841-41）÷25×4
    =800÷25×4
    =8．=32×4
    =128．
    （2）600×（1200-200÷25）
    =600×（1000÷25）
    =24000．=600×（1200-8）
    =600×1192
    =715200．．
    （3）150+50÷5
    =200÷5
    =40．=150+10
    =160．

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    16．要使56×85-60先算减法，再算乘法，正确的算式是（　　）
    A．（56×85）-60B．56÷85-60C．56×（85-60）D．不能确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    13．下列运算顺序一样的一组算式是（　　）
    A．68-27+44   55÷11×2B．72-56÷7    21×3-3
    C．64÷8×7   64-8×7   

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．分别画出：锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形．

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