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    利用旋转或平移变换设计图案。
    “略”
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    观察图的变化，填一填。

      A                B               C                  D
    （1）图A向右平移（   ）格得到图B。 
    （2）图B（   ）再（   ）得到图C。 
    （3）图C（   ）再（   ）得到图D。

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

    下面物体的运动是平移还是旋转？

    （   ）

    （   ）

    （   ）

    （   ）

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：计算题

    如下图所示，把长方形ABCD绕顶点A顺时针旋转90。，求CD边扫过的阴影部分的面积。（单位：cm）

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    动手动脑，心灵手巧。
    （1）先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90。，再将旋转后的三角形向东平移4格。   
    （2）将三角形按2：1的比例放大，画出放大后的图形，并画出放大后的三角形的对称轴。

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    分针转动属于旋转现象。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：操作题

    画一画。
    1．画图A的另一半，使其成为一个轴对称图形。 
    2．把图B向右平移5格，再向上平移2格。 
    3．把图C绕O点顺时针旋转90。。 
    4．把图D按2：1的比放大。

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

    现在是9时，分针顺时针旋转90。是（   ）时（   ）分。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：连线题

    剪出来的图案是什么？先猜一猜，再连一连。
    （1）
    （2）

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