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人民小学组织一次知识竞赛,下表是三位选手的参赛证号码及所代表的信息.
参赛证号参赛选手信息
340105三(4)班的选手,在第1考场第5个座位
410213四(1)班的选手,在第2考场第13个座位
650612六(5)班的选手,在第6考场第12个座位
(1)写出参赛证号码是530708学生的信息.
(2)写出六(2)班在第4考场第9个座位学生的编号.
考点:数字编码
专题:探索数的规律
分析:由题意得:参赛证号码的前两位数表示几年级几班,地3~4位数表示考场号,最后两位数表示座位号;据此可知:
(1)所以530708表示五(3)班的选手,在第7考场第8个座位;
(2)六(2)班在第4考场第9个座位学生的编号是620409.
解答: 解:(1)参赛证号码是530708学生是五(3)班选手,在第7考场第8个座位;
答:号码是530708的学生是五(3)班选手,在第7考场第8个座位.

(2)六(2)班在第4考场第9个座位学生的编号是:620409.
答:这个学生的编号是620409.
点评:解题关键是根据题目提供的号码信息得出每个数字的意义.
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5
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1.6+2.3=
2
4
+
1
4
=
1-
2
3
=
2
8
+
3
8
=
35×20=

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