A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
分析 根据分数的意义把一个整体看作是单位“1”,把它平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,据此解答.
解答 解:A.如图:可把正方形看作平均分成了8份,阴影部分占了4份,阴影部分占了$\frac{4}{8}$即$\frac{1}{2}$,正确;
B.把右下的阴影移到左下,把右上的阴影移到左上,则是把圆平均分成了2份,阴影部分占了其中的一份,即$\frac{1}{2}$,正确;
C.把长方形平均分成4份,阴影部分占了其中的1份,用分数表示是$\frac{1}{4}$,而不是$\frac{1}{3}$,错误;
D.把正方形平均分成了8份,阴影部分占了2份,阴影部分占了$\frac{2}{8}$即$\frac{1}{4}$,正确.
故选:C.
点评 本题的重点考查了学生根据分数的意义来解答问题的能力,
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
3.5×0.1= | 3.6÷0.09= | 200×0.04= | 12÷1.2= |
1.3×0.5= | 0.42÷0.6= | 3.2×0.5= | 0.21×0.3= |
2.5×1.4= | 5.5÷11= | 7.5+2.5= | 0×99.99= |
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