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    如果把向东走60米记作“-60米”，那么“+50”米应该表示（　　）
    A、向东走50米
    B、向南走50米
    C、向西走50米
    D、向北走50米
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为负，则向西走就记为正，直接得出结论即可．
    解答： 解：如果把向东走60米记作“-60米”，那么“+50”米应该表示向西走50米；
    故选：C．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
    练习册系列答案
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    85分米=
     
    米；                0.42千米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按照从大到小的顺序排列下面各数．
    4040404           4400404     444400    4004044
     
    ＞
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果□32÷6的商是三位数，□最小是6．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果3X=a，那么30X=
     
    ，如果X+0.5=b，那么X+3.5=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细观察如图，如果数轴上A点表示的数0.1，那么B点所表示的数是（　　）
    A、1.7B、0.07
    C、0.17D、1.07

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱有无数条高，一个圆锥也有无数条高．
     
      （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一个4倍的放大镜看一个10度的角，这个角是（　　）
    A、10度B、30度C、40度

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    设C为圆的周长，则C÷π=（　　）
    A、圆的半径B、圆的直径
    C、圆的面积D、圆的周长

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