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在0,1,0.33,19,2,8,16,
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中,质数有
19、2
19、2
,合数有
8、16
8、16
,既不是质数,又不是合数的是
1
1
,既是质数,又是偶数的是
2
2
16
16
8
8
的倍数.
分析:首先得明确质数和合数的意义,质数又称素数是指一个大于1的自然数,除了1和它本身两个因数外,再也没有其它的因数;合数是指一个大于1的自然数,除了1和它本身两个因数外,还有其它的因数;可是1只有1一个约数,所以1既不是质数也不是合数;2既是偶数(自然数中是2的倍数)又是质数;根据因数和倍数意义得出:16÷8=2,16能被8整除,所以16是8的倍数.
解答:解:在0,1,0.33,19,2,8,16,
5
6
中,
质数有19、2,合数有8、16,
既不是质数,又不是合数的是1,
既是质数,又是偶数的是2;
16是8的倍数.
故答案为:19、2,8、16,1,2,16,8.
点评:解决此题要明确质数和合数的意义,要记住两个特殊的数:2是偶数又是质数,1既不是质数又不是合数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在一次亚洲杯足球赛小组赛中,每个队都进行了3场比赛,下面是其中两个小组的比赛情况.请你观察表一,胜1场得
3
3
分,平1场得
1
1
分,负1场得
0
0
分.再按此规则把表二填写完整.
表一
队名 得分
泰国 0 0 3 0
阿曼 1 1 1 4
伊朗 1 2 0 5
日本 2 1 0 7
表二
队名 得分
阿联奠 1
科威特 1 0 2
约旦 5
韩国 1 0

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科目:小学数学 来源: 题型:

A点在0和1之间(如图),A点大约是
3
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上<、>或=.
1.46
0.99×1.46    
1.01×7.6
7.6     
29.9×0.33
=
=
2.99×3.3
3.25
0.52÷3.25    
2.04÷1.5
2.04    
0.378÷0.27
37.8÷2.7.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上“>”“<”或“=”.
   ?  ?
1.13
      ?
1.13
 
0.33
    ?
0.3
3.1
?
2
=
=
3.1222…
3.
?
8
3.
?     ?
897
3.1414…
3.1
?
4
7.0
?
6
7.0
?
6
0
?
6

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