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×A=
2
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×B,B:A=
 
 
考点:比例的意义和基本性质
专题:比和比例
分析:逆用比例的基本性质,把
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×A=
2
5
×B改写成比例的形式,使相乘的两个数B和
2
5
做比例的外项,则相乘的另两个数A和
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就做比例的内项即可.
解答: 解:因为
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×A=
2
5
×B,所以B:A=
3
4
2
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=15:8.
故答案为:15,8.
点评:解答此题的关键是比例基本性质的逆运用,要注意:相乘的两个数要做外项就都做外项,要做内项就都做内项.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个最大的三位数乘一个最小的两位数,所得的积是(  )
A、三位数B、两位数
C、四位数或三位数D、四位数

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科目:小学数学 来源: 题型:

小芳面对初升的太阳,这时她的右面是(  )方.
A、西B、南C、北

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A,B,C三种物体的长度如下,最长的一种物体的长度是(  )
A、216厘米B、2米
C、4分米

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循环小数36.209209…的小数部分第36位上的数字是(  )
A、9B、2C、0

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根长2米的绳子,先用去
1
3
,再用去剩下的
1
3
,还剩下(  )米.
A、
1
3
B、
4
3
C、
8
9
D、
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算.
34+17=

45÷5=

90-28=

120×3=
4×80=0×50=43÷6=290+360=
48÷8=198×5≈804×3≈503×3≈

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科目:小学数学 来源: 题型:

刘大爷靠墙围了一个直径是3米的半圆菜地,围菜地需要(  )米的篱笆.
A、9.42B、4.71
C、7.71D、6

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科目:小学数学 来源: 题型:

七亿零四万二千零六十写作
 
,省略万后面的尾数是
 
万.

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