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    8×0
     
    8+0    
    620+90
     
    720+10   
    64-16
     
    29+19  
    600+3
     
    600×3   
    1
    4
     
    1
    2
        
    3
    5
     
    2
    5
    考点：整数大小的比较,分数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）（2）（3）（4）分别求出每个算式的结果，然后根据整数比较大小的方法判断即可；
    （5）根据同分子的分数比较大小的方法判断即可；
    （6）根据同分母的分数比较大小的方法判断即可．
    解答： 解：
    8×0＜8+0    
    620+90＜720+10   
    64-16=29+19  
    600+3＜600×3   
    1
    4
    ＜
    1
    2
        
    3
    5
    ＞
    2
    5
    故答案为：＜、＜、=、＜、＜、＞．
    点评：此题主要考查了整数比较大小的方法的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    秒针走一圈，分针走
     
    小格，因此1分=
     
    秒．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.5里面有50个（　　）
    A、
    1
    10
    B、
    1
    100
    C、
    1
    100

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面哪些图形是轴对称图形？是的在括号里打“√”并画出它们的对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    化简下列各比．
    0.75：3；                  
    2
    5
    ：
    1
    4
    ；               
    1
    3
    小时：80分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.960千克铁和0.96千克的棉花（　　）
    A、一样重B、铁重C、棉花重

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30的全部因数有
     
    ，其中
     
    既是质数又是偶数，
     
    既是奇数又是合数，30的最小倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    走一段路，甲用了8小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简整数比是
     
    ，甲与乙行走的速度比的比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    星期日小强和爸爸爬香山，用20分走了全程的
    2
    5
    ，接着又用25分走了全程的一半，最后用5分钟登上了山顶．
    （1）小强前45分时间共走了全程的几分之几？
    （2）最后5分时间到达山顶的路程是全程的几分之几？

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