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    13÷5=2…3，如果被除数和除数都扩大到原来的100倍，那么结果是


    1. A.
      商2余3
    2. B.
      商200余3
    3. C.
      商2余300
    4. D.
      商200余300
    C
    分析：根据在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，但余数也扩大或缩小相同的倍数；进而解答即可．
    解答：13÷5=2…3，如果被除数和除数都扩大到原来的100倍，那么结果是商2余300；
    故选：C．
    点评：解答此题应明确：在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，但余数也扩大或缩小相同的倍数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在有余数的除法中，商比余数小．如：13÷5=2…3．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和，由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
    100
    n=1
    n    ，这里是求和的符号，如1+3+5+7+…+99即从1开始的100以内的连续奇数的和，可表示为
    50
    n=1
    (2n-1)    ；又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可以表示为
    10
    n=1
    n3    ，通过对以上的材料的阅读，请解答下列的问题：
    （1）2+4+6+8+…+100，可以用符号表示为
    50
    n=1
    2n，．
    （2）计算
    5
    n=1
    (n2-1)    =
    50
    50
    （填写最后的计算结果）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?金坛市）用形如正方形去框右面这个数表里的数，每次框出4个数，一共可以框出
    24
    24
    个不同的和；如果框出的4个数之和是88，这4个数中最大的一个数是
    26
    26
    ．
    1 2 3 4 5 6 7
    8 9 10 11 12 13 14
    15 16 17 18 19 20 21
    22 23 24 25 26 27 28
    29 30 31 32 33 34 35

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表是四（1）班同学对水果的喜好情况统计表．

    种类
    人数
    单位：（人）
    性 别    		 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄
    男 13 5 1 2 5
    女 8 3 2 4 8
    （1）因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成
    条形统计图
    条形统计图
    比较好．
    （2）单式条形统计图的绘制步骤有
    画纵轴和横轴
    画纵轴和横轴
    ，
    定刻度
    定刻度
    ，
    写类别，画直条
    写类别，画直条
    ．
    （3）请将如图的条形统计图补充完整．
    （4）认真观察统计图，你还能提出什么数学问题？

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    在有余数的除法中，商比余数小．如：13÷5=2…3．

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