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    已知图中A的位置是（3，1 ），请在图中打出B（1，2），C（6，2），D（7，1），并顺次连接点A、B、C、D、A，如果图中每小格是边条为1厘米的正方形，求出这个图形的面积．
    ．

    解：如图所示，四边形ABCD是一个梯形，

    因为图中每小格是边长1厘米的小正方形；
    所以BC=5厘米，AD=4厘米，BC边上的高=1厘米，
    所以梯形的面积为：（5+4）×1÷2，
    =9÷2，
    =4.5（平方厘米）；
    答：这个图形的面积是4.5平方厘米．
    分析：根据数对的意义，第一个数表示列数，第二个数表示行数，分别在图中找出对应的点，再顺次连接，得出的图形为梯形，根据梯形的面积公式求出这个梯形的面积．
    点评：本题主要是灵活利用数对的意义及梯形的面积公式解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?桐庐县）如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于
    A
    A
    区域内．
    小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．
    已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是
    60°，请在图中准确地标出小明家的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?武进区）下面每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求完成下列各题．
    （1）用数对表示点A的位置：A（
    2
    2
    ，
    3
    3
     ）；
    （2）圆A是由圆B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，请在图中相应位置画出圆B．
    （3）以已知线段CD为底边，画一个面积为6平方厘米、有一条对称轴的三角形；然后将三角形绕C点顺时针旋转90°．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知图中A的位置是（3，1 ），请在图中打出B（1，2），C（6，2），D（7，1），并顺次连接点A、B、C、D、A，如果图中每小格是边条为1厘米的正方形，求出这个图形的面积．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求完成下列各题．
    （1）用数对表示点A的位置：A（________，________ ）；
    （2）圆A是由圆B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，请在图中相应位置画出圆B．
    （3）以已知线段CD为底边，画一个面积为6平方厘米、有一条对称轴的三角形；然后将三角形绕C点顺时针旋转90°．

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