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3
5
可以看作把3平均分成
 
份,取其中的
 
份.
考点:分数的意义、读写及分类
专题:分数和百分数
分析:根据分数的两种表示意义,可知:
3
5
既可以表示把1平均分成5份,表示这样的3份;还可以表示把3平均分成5份,表示这样的1份;据此进行解答.
解答: 解:
3
5
可以看作把3平均分成5份,取其中的1份.
故答案为:5,1.
点评:此题考查分数的两种表示意义:既可以表示1的几分之几,还可以表示分子的几分之一.
练习册系列答案
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一条笔直的马路通过A、B两地,甲乙两人同时从BA两地出发,若相向行走,12分钟相遇;若同向行走,8分钟甲就落在乙后面1864米.已知A、B两地相距1800米,甲、乙每分钟各行多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列各题中的两种量是否成比例关系?成什么比例关系?
(1)速度一定,路程与时间;
(2)路程一定,速度与时间;
(3)时间一定,路程与速度;
(4)生产零件的时间一定,生产零件的个数和生产一个零件所用的时间;
(5)同一时间,同一地点,杆高和影长;
(6)每块地砖的面积一定,铺地的面积与地砖的块数;
(7)两个互相咬合的齿轮,齿数与转数;
(8)圆的半径与面积;
(9)圆的周长与直径;
(10)圆的面积和半径的平方;
(11)圆的直径一定,它的周长和圆周率;
(12)正方形的边长和面积;
(13)被除数一定,除数和商;
(14)比例尺一定,图上距离和实际距离;
(15)实际距离一定,图上距离和比例尺.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一升水倒满8个相同的茶杯,平均每个茶杯的容量是
 
毫升.

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科目:小学数学 来源: 题型:

16×750的积的末尾共有(  )个0.
A、1B、2C、3

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科目:小学数学 来源: 题型:

水果店运来一批西瓜,第一天卖出总数的
1
8
,第二天比第一天多卖出45千克,这时卖出的与剩下的比是5:11,这批西瓜有多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

34÷0.43
 
 34;          9.65×0.98
 
 9.65×1.001.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比a的4倍少9的数是
 
,a比
 
的4倍少9.

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科目:小学数学 来源: 题型:

☆÷8=29…△,△最大可以填
 
,这时☆是
 

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