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一根竹竿不到6米长,小华用米尺从一头量到3米处作一个记号A,再从另一头量到3米处作一记号B,这时AB间的距离正好是竿长的20%,问竹竿长是多少米?

解:(3+3)÷(1+20%)
=6÷120%
=5(米);
答:竹竿长5米.
分析:我们把竹竿的长度看成单位“1”,那么这两个3米的和就比竹竿长20%,也就是6米是竹竿长的120%,用除法求单位“1”的量.
点评:解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步结合线段图,找到分数与具体数量的对应关系,从而较好的解答问题.
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科目:小学数学 来源: 题型:

一根竹竿不到6米长,小华用米尺从一头量到3米处作一个记号A,再从另一头量到3米处作一记号B,这时AB间的距离正好是竿长的20%,问竹竿长是多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根竹竿长不到6米,从一端量到3米处做一个记号A,再从一端量到3米处做一个记号B,这时AB间的距离是全长的20%,则竹竿的长度是
5
5
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

一根竹竿长不到6米,从一端量到3米处做一个记号A,再从一端量到3米处做一个记号B,这时AB间的距离是全长的20%,则竹竿的长度是________米.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

一根竹竿长不到6米,从一端量到3米处做一个记号A,再从一端量到3米处做一个记号B,这时AB间的距离是全长的20%,则竹竿的长度是______米.

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