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    我们规定：③=2×3×4，④=3×4×5，⑤=4×5×6…⑩=9×10×11
    如果
    1
    ⑨
    -
    1
    ⑩
    =
    1
    ⑩
    ×    {  }，则{     }里应填
    3
    8
    3
    8
    ．
    分析：根据给出的式子得出圆圈里面的数是几，得数就是和它相邻的两个数与圆圈里面的数的乘积，由此求出要求的式子的值．
    解答：解：
    1
    ⑨
    -
    1
    ⑩
    =
    1
    ⑩
    ×    （　　），
    1
    8×9×10
    -
    1
    9×10×11
    =
    1
    9×10×11
    ×（　　），
    所以
    1
    8
    -
    1
    11
    =
    1
    11
    ×（　　），
          11-8=8×（　　），
      （　　）=
    3
    8

    故答案为：
    3
    8
    ．
    点评：此题考查了根据例子找准运算规律，然后按照这种运算进行解答．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们规定：=1×2×3，=2×3÷4，=3×4×5…=8×9÷10，=
    141
    210
    141
    210
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2005?高县）我们学过+、-、×、÷这四种运算．现在规定“*”是一种新的运算．A*B表示2A-B．如：4*3=4×2-3=5．那么9*6=
    12
    12
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，圆周上顺次排列着1、2、3、…、12这十二个数，我们规定：相邻的四个数a1、a2、a3、a4顺序颠倒为a4、a3、a2、a1，称为一次“变换”（如：1、2、3、4变为4、3、2、1，又如：11、12、1、2变为2、1、12、11）．能否经过有限次“变换”，将十二个数的顺序变为9、1、2、3、…8、10、11、12（如图）？请说明理由．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们规定，符号“°“代表选择两数中较大数的运算，例如：3.5°2.9=2.9°3.5=3.5．符号“△“表示选择两数中的较小数的运算，例如：3.5△2.9=2.9△3.5=2.9．请计算：
    (0.625△
    11
    17
    )×(
    13
    22
    °
    3
    5
    )
    (
    1
    3
    °0.3)+(
    73
    32
    △2.35)
    36
    251
    36
    251
    ．

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