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在□内填上合适的数,使下面的数能被3整除.
111□;415□;257□;17□□;4□□54;1000□.
分析:根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.据此即可填空.
解答:解:111□,1+1+1=3,□内可填0或3或6或9;如:1110.
415□,4+1+5=10,□内可填2或5或8;如:4152.
257□,2+5+7=14,□可填1或4或7;如:2571.
17□□,1+7=8,答案很多,只要两个□内数字之和是1或4或7或10或13或16或19即可;如:1710.
4□□54,4+5+4=13,答案也不唯一,只要两个□内数字之和是2或5或8或11或14或17;如:49854.
1000□,□可填2或5或8;如:1002.
点评:本题主要是考查3的倍数特征,只要所填写的数字之和与原来每位上的数字之是3的倍数即可.注意答案不唯一,有的答案较多.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

智慧小精灵.(在口内填上合适的数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上合适的数,使等式成立
37×4=120+
28
28
=
148
148

86×5=
400
400
+30=
430
430

68×3=180+
24
24
=
204
204

74×3=
210
210
+12=
222
222

317×3=900+
51
51
=
951
951

512×4=
2000
2000
+48=
2048
2048

915÷3=300+
5
5
=
305
305

720÷3=200+
40
40
=
240
240

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据2010÷67=30,直接在括号内填上合适的数.
201÷67=
3
3
      
2010÷670=
3
3
 
2010÷6.7=
300
300
    
20100÷67=
300
300

2010÷0.67=
300
300
   
20.1÷0.67=
30
30
 
2.01÷0.67=
3
3
   
201÷6.7=
30
30

20.1÷6.7=
3
3
    
201÷0.67=
300
300

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科目:小学数学 来源: 题型:

找出下列个数列的规律,并按其规律在横线内填上合适的数:26,6,20,8,14,10,8,12,
 
,14.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上合适的数
 
×6=240

104÷
 
=8
3.6+
 
=8.4
5.6-
 
=2.6.

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