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动手试一试.
(1)在□里填上适当的数,使每个方程的解都是8.
□+x=20    x-□=2.5□×x=160    x÷□=8
(2)编写两个方程,使它们的解都是x=4.5.
5x=22.5,x+2=6.5
5x=22.5,x+2=6.5
分析:(1)可把方框看作是未知数,把x用8来代替,再根据等式的性质来求解即可.
(2)可写出两个结果是4.5的等式,再变成方程即可.
解答:解:(1)□+x=20
□+8=20
□+8-8=20-8
□=12

   x-□=2.5
8-□+□=2.5+□
  8-2.5=2.5+□-2.5
□=5.5
  
□×x=160
□×8=160    
□×8÷8=160÷8
□=20    

    x÷□=8
8÷□×□=8×□
     8÷8=8×□÷8
□=1

(2)5x=22.5
  5x÷5=22.5÷5
     x=4.5

  x+2=6.5
x+2-2=6.5-2
    x=4.5
故答案为:12,5.5,20,1,5x=22.5,x+2=6.5.
点评:本题主要考查了学生运用等式的性质来解答方程的能力.
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