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    （1）根据下面各点的位置画出图形．
    A、（6，8）B、（8，8）C、（6，5）D、（8，5）
    （2）把这个图形向左平移3个单位后的图形．
    考点：数对与位置,作平移后的图形
    专题：作图题
    分析：（1）依据数对表示位置的方法，在图中标出各点的位置，再依次连接即可；
    （2）根据平移的性质，把长方形的四个顶点A、B、C、D分别向左平移3个格，得到平移后长方形的顶点A′、B′、C′、D'，再顺次连接即可．
    解答： 解：根据题干分析，画图如下：
    点评：本题考查了数对表示位置的方法的灵活应用及图形的平移作图．
    练习册系列答案
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    围成一个图形的所有
     
    的总和就是这个图形的周长．

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    用竖式计算．
    13.79+2.8；           6.4-2.69；             5.7×0.26；           7.8÷0.65．

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    964÷18的商是
     
    位数，试商时可以把18看作
     
    来试商，这时初商会偏
     
    ．

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    两辆车同时从甲乙两地相对开出，客车行完全路程要10小时，货车每小时行40千米，当两车相遇时，客车行了全路程的
    3
    5
    ，甲乙两地相距多少千米？

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    解方程
    8x-0.25×4=0；                   x-
    2
    9
    x=1
    1
    18
    ．

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    如图所示的图形是由一副三角板拼成的，拼出的3个角各是多少度？各是什么角？在相应的括号里填一填．

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    用竖式计算． 
    10.2÷0.5        
    10.09÷2.8         
    8.4÷0.56          
    8.84÷1.7．

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    看图回答问题

    （1）在纵轴上标出每格长度表示的人数．
    （2）育苗小学五年级至少有
     
    人．
    （3）从图中可看出女生对
     
    最感兴趣．
    （4）从图中你还知道了什么？你有什么建议？

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