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    在横线上内填“＞”、“＜”或“=”．
    3
    4
    ×20
    =
    =
    20×
    3
    4
    ；
    1
    5
    ×1
    ＞
    ＞
    1
    5
    ×
    97
    99
    ；
    7
    8
    ×
    7
    8
    ＞
    ＞
    7
    8
    ×0　　
    5米×
    1
    8
    =
    =
    1米×
    5
    8
    ．
    分析：（1）根据乘法交换律，交换两个因数的位置积不变；所以
    3
    4
    ×20=20×
    3
    4
    ；
    （2）两边都有一个共同的因数
    1
    5
    ，另一个因数大的积就大，因为1＞
    97
    99
    ，所以
    1
    5
    ×1＞
    1
    5
    ×
    97
    99
    ；
    （3）两边都有一个共同的因数
    7
    8
    ，另一个因数大的积就大，
    7
    8
    ＞0，所以
    7
    8
    ×
    7
    8
    ＞
    7
    8
    ×0；　　
    （4）分别求出两边的运算结果再比较．
    解答：解：（1）
    3
    4
    ×20=20×
    3
    4
    ；

    （2）
    1
    5
    ×1＞
    1
    5
    ×
    97
    99
    ；

    （3）
    7
    8
    ×
    7
    8
    ＞
    7
    8
    ×0；

    （4）5米×
    1
    8
    =1米×
    5
    8
    ．
    故答案为：=，＞，＞，=．
    点评：解决本题要注意观察算式，根据算式选择简便的比较方法．
    练习册系列答案
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    填一填．
    （1）计算64×26后，可以交换两个数的位置验算，是用了
    乘法交换
    乘法交换
    律．
    （2）一道减法算式的差是16，如果被减数不变，减数增加4，则差是
    12
    12
    ．
    （3）在□内填上数，在○内填上运算符号，在横线上填上运用的运算定律．
    29+37+171=37+（□○□）    
    42×5×8=42×（□○□）    
    47+□=28○□
    427+39+73=（427○□）○□
    35×21×2=21×（□○□）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将1～6六个数分别填入下图的圈内，使横线、竖线和圆周上各数的和都相等．（在两个图的中间圈内先填入两个不同的数，再在其它圈内填入相应的数．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从1-5这五个数字中，填入下面的□内，使这一算式得的结果最小．最小的结果填在横线上．
    [□÷□+□]×□-□=
    0
    0
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    在横线上内填“＞”、“＜”或“=”．
    数学公式×20________20×数学公式；
    数学公式×1________数学公式×数学公式；
    数学公式×数学公式________数学公式×0　　
    5米×数学公式________1米×数学公式．

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