分析 把每人带去的钱数都看作单位“1”,则小丽还剩所带钱数的$\frac{1}{5}$,小华还剩所带钱数的$\frac{1}{10}$,通过假设利用分数乘法的意义,比较出所剩钱数的大小,即可知道用去的大小.
解答 解:1-$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{5}$,1-$\frac{9}{10}$=$\frac{1}{10}$,
如果小丽和小华带的钱相等,假设都是10元,10×$\frac{1}{5}$$>\frac{1}{10}$×10,则小丽剩下的钱多一些;
若小华的钱数是10元,而小丽钱数是5元,则剩下的钱都是$\frac{1}{5}$×5=$\frac{1}{10}$×10=1元,
所以小丽剩下的钱多一些的说法是错误的;
故答案为:×.
点评 要比较分率的大小,首先要单位“1”相等,否则,无法比较两个数的分率的大小.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
($\frac{5}{12}$+$\frac{1}{9}$$+\frac{3}{8}$)×72 | 25×$\frac{2}{27}$×$\frac{3}{5}$ | $\frac{6}{5}$×$\frac{2}{15}$$+\frac{2}{15}$×$\frac{4}{5}$ |
141$\frac{1}{13}$÷47$\frac{1}{39}$ | 3-$\frac{6}{13}$÷$\frac{9}{26}$-$\frac{2}{3}$ | $\frac{3}{4}$÷($\frac{1}{2}$-$\frac{3}{8}$) |
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
36+87+64 | 3724-(827+724) | 3162÷17÷31 | 8100÷(45×90) |
98×97 | 25÷4+75÷4 | 1999+999×999 | 9+99+999+9999+99999. |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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