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    一堆煤用去了
    1
    6
    ，把
     
    看作单位“1”，剩下这堆煤的
     
    ．
    考点：单位“1”的认识及确定
    专题：分数和百分数
    分析：一堆煤用去了
    1
    6
    ，是用去了这堆煤质量数的
    1
    6
    ，把这堆煤的质量看作单位“1”，用去了这堆煤的
    1
    6
    ，还剩这堆煤的1-
    1
    6
    ，即
    5
    6
    ．
    解答： 解：一堆煤用去了
    1
    6
    ，把一堆煤的质量看作单位“1”，还剩这堆煤的1-
    1
    6
    =
    5
    6
    ．
    故答案为：一堆煤的质量，
    5
    6
    ．
    点评：本题主要是考查单位“1”的确定．通常确定单位“1”的方法是：谁的几分之几或百分之几，谁是“1”；和谁比谁是“1”．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    与
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一块长12dm，宽4dm的长方形红纸，可以剪成
     
    块边长是2dm的正方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明在商店的货架上看到，可口可乐1.4元，酸奶0.90元，果汁17.45元，冰红茶2.00元，纯牛奶1.05元．他高兴地告诉妈妈：可口可乐
     
    元
     
    角，酸奶
     
    角，果汁
     
    元
     
    角
     
    分，冰红茶
     
    元，纯牛奶
     
    元
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小．
    1.75
     
    1.745    		 1.5
     
    1.50    		 0.07
     
    0.70
    0.46
     
    0.464    		 4.020
     
    4.002    		 15.08
     
    16．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    13
    ×
    1
    13
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    40以内6的倍数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    163÷27的商用循环小数表示是
     
    ，把得数保留两位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    认一认，读一读．

    （1）图①是
     
    ，读作
     
    ．
    （2）图②是
     
    ，读作
     
    ．
    （3）图③是
     
    ，读作
     
    ．

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