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    填上合适的数：
    考点：积的变化规律,小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点． 得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．
    解答： 解：
    点评：熟练掌握小数乘法的计算法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一亿是一万个一万．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列式计算

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六年级同学收集了165个易拉罐，五年级收集的是六年级的
    8
    11
    ，是四年级的
    5
    4
    ．四年级收集了多少个易拉罐？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知X×
    1
    Y
    =1，那么X和Y互为倒数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小方收集邮票120张，正好是小王的
    5
    6
    ，小刘收集的邮票数比小王少
    1
    8
    ，小王和小刘分别收集了多少张邮票？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    牧羊人在空旷的草原用栅栏圈了一个长20米，宽14.04米的羊圈，由于羊的只数增加了，羊圈已盛不下羊群，聪明的你替牧羊人想一想，在材料不变的情况下，重新圈一个羊圈，怎样圈面积最大？最大面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一幅三角尺不可能画出得角是（　　）
    A、45度B、75度
    C、150度D、170度

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级（2）班进行呼啦圈比赛，第一组7名同学5分钟转的成绩：
    176     145     135     139     140     138     142
    （1）分别求出这组数据的平均数和中位数．
    （2）你认为用什么数表示这个小组同学转呼啦圈的一般水平更合适？
    （3）如果再加一个成绩是141的同学，这组数据的中位数是多少？

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