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在“学雷锋、树新风”活动中,甲、乙、丙三位同学每人做了两件好事,共做了六件好事:帮助军属大扫除,修理桌椅,拾到手表交公,参加街道值勤,给小同学补课,办黑板报.但三人都不肯说,不过从各方面收集到下面一些线索:
(1)乙去军属家时,大扫除已经结束了;
(2)甲知道一个同学给小同学补课,另一个同学参加过大扫除;
(3)民警叔叔向参加街道值勤的同学打听,是否认识那位拾到手表交公的同学;
(4)拾到手表交公的同学表示要向修理桌椅的同学学习;
(5)乙、丙没有拾到手表;
(6)修理桌椅的同学没能赶上参加给小同学补课.
甲做了
拾表交工
拾表交工
办黑板报
办黑板报
好事;乙做了
执勤
执勤
补课
补课
好事;丙做了
大扫除
大扫除
修桌椅
修桌椅
好事.
分析:见表.从(5)出发考虑:乙、丙没有拾到手表,甲拾到手表;
通过(1)、(2):乙、甲没有大扫除,丙参加大扫除;
通过(2)、(3)、(40:甲没有参加修理桌椅,也没有参加街道值勤、给小同学补课,参加了办黑板报;
通过(2):丙没有给小同学补课,乙给小同学补课;
通过(6):乙给小同学补课,没有修理桌椅,丙修理桌椅;
大扫除 修桌椅 值勤 拾表交公 补课 办黑板报
× × × ×
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解答:解:结合上图得出:甲做了:拾到手表交公、办黑板报;乙做了:参加街道值勤、给小同学补课;丙做了:帮助军属大扫除、修理桌椅.
故答案为:拾表交公,办黑板报;值勤,补课;大扫除、修桌椅.
点评:此题应结合表格进行分析,也可以直接进行推理,得出结论.
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