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在□内填上合适的数.
分析:本道题的关键在于,加减法计算时应从个位算起,数字相加减后,对和或差的多少要有正确的判断.可以直接想整数的加减法的计算法则:先算个位,再算十位,再算百位,最后算千位.同时每次计算满十向前一位进一或不够减退一.从而推算出每个数位上是哪个数字,最后得出得数.
解答:解:(1)个位数字与5相加的和的个位数字是0,所以第一个加数的个位数字是5,十位:8+□+1的末位数字是3,所以十位上的□=4,同理,百位:2+□+1的末位数字是6,所以百位上的□=3,因此这个加法算式是:285+345=630;
(2)因为8+2=10,所以被减数的个位数字是0,那么被减数就是:410,减数已知是182,所以差是:410-182=228;
(3)因为15-9=6,所以减数的个位数字是6,被减数的十位数字退一就是:5+3+1=9,减数的百位数字是7-3=4,所以算式是:795-436=359;
点评:本题考查学生的加法的计算熟练程度,能激起学生学习的兴趣,是个好题.本题非常巧妙地考查了对整数的减法运算法则及数位的退位、零的认识性质等知识要点的熟悉掌握程度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

智慧小精灵.(在口内填上合适的数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上合适的数,使等式成立
37×4=120+
28
28
=
148
148

86×5=
400
400
+30=
430
430

68×3=180+
24
24
=
204
204

74×3=
210
210
+12=
222
222

317×3=900+
51
51
=
951
951

512×4=
2000
2000
+48=
2048
2048

915÷3=300+
5
5
=
305
305

720÷3=200+
40
40
=
240
240

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据2010÷67=30,直接在括号内填上合适的数.
201÷67=
3
3
      
2010÷670=
3
3
 
2010÷6.7=
300
300
    
20100÷67=
300
300

2010÷0.67=
300
300
   
20.1÷0.67=
30
30
 
2.01÷0.67=
3
3
   
201÷6.7=
30
30

20.1÷6.7=
3
3
    
201÷0.67=
300
300

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科目:小学数学 来源: 题型:

找出下列个数列的规律,并按其规律在横线内填上合适的数:26,6,20,8,14,10,8,12,
 
,14.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线内填上合适的数
 
×6=240

104÷
 
=8
3.6+
 
=8.4
5.6-
 
=2.6.

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