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在横线里填上>、<或=.
120×20
=
=
12×200
16×400
16×40
19×300
 30×180.
分析:(1)两个数相乘,其中一个数扩大若干倍,另一个数缩小相同的倍数,积不变,据此即可判断;
(2)一个因数相同,另一个因数大的,积就大,据此即可判断;
(3)先将19×300变形为30×190,再据一个因数相同,另一个因数大的,积就大,即可判断.
解答:解:120×20=12×200
16×400>16×40
19×300>30×180.
故答案为:=、>、>.
点评:此题主要考查积和因数的变化规律的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的小数或整数.
6分米=
0.6
0.6
米      
18角=
1.8
1.8
元      
3厘米=
0.3
0.3
分米
35.9元=
3590
3590
0
0
9
9
角=0.9元    
2元6角=
2.6
2.6
0.7米=
7
7
分米     
7米2分米=
72
72
分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比较下面各组数的大小,并在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)
3
10
8
10

(2)
6
7
1
7

(3)
6
9
9
9

(4)
5
5
4
5

(5)
9
20
18
20

(6)
53
109
77
109

(7)
9
10
7
10
1
10

(8)
1
8
5
8
8
8

(9)
13
18
7
18
9
18

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上>、<或=
4207
4702
5千克
5001克
609
3009
1千克
=
=
400克+600克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上适当的数或单位.
428000≈
43
43
74990≈7
5600000000=
56
56
亿
1295330000≈
13
13
亿.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上>、<或=.
36÷4×3
36÷(4×3)

12×37
=
=
37×12
487-173-27
=
=
487-(173+27)
64+136+84
784-227-173.

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